El tren que no han de perderse nuestros hijos

Me encantan los posts de José Ramón Ayllon, casi todos sobre la educación, cortos, incisivos. Esta semana: El mariposeo cognitivo.

Un poco dantesco, Nicholas Carr aprecia un aumento de la idiotez ambiental en proporción directa al mariposeo cognitivo que nos brindan las ferreterías electrónicas, pues ese picoteo compulsivo solo nos aporta ínfimas dosis de conocimiento verdadero. No así los libros y los codos de toda la vida, claro.

En sus conjeturas de El Mundo, Erasmo echa más leña al fuego: extraviado el hábito de leer, sube la imbecilidad universal.

Yo no quito ni pongo, pero afirmo que cualquier profesor comprueba a diario esta situación, que tiene poco o nada que ver con las partidas destinadas a la enseñanza.

Cuando veo la obsesión que hay por poner un ratón en las manos de nuestros pequeños hijos, me quedo perpleja. Y se me ocurren dos palabras... pueblerino y acomplejado. No van a perder ningún tren porque el tren de las nuevas tecnologías no se pierde… ¡pasa cada segundo! Y al ritmo que va todo, cada tren de estos que pasa es obsoleto pasado 500 metros. Usar aquel primer Motorola tamaño “zapato” no es requisito para aprender a manejar una blackberry en un “plis”… Esto de navegar, lo aprenderán en medio minuto, cuando “toque”, es decir cuando tengan la madurez suficiente para poder gestionar su tiempo de navegación, para poder filtrar los contenidos, para entender el concepto de intimidad propia y para poder organizar la información en base a criterios previamente adquiridos a base de leer y pensar. Leer y pensar… Antes de dejarse llevar por el picoteo adictivo del mundo virtual. Leer… para tener interioridad, capacidad crítica, de reflexión, de contemplación, de asombro. Leer… este es el tren al que deben subirse, y que no podemos admitir que se pierden porque pasa poco y lleva muy lejos.